Formar, Reciclar i Avaluar

Com s’aprèn l’Enginyeria Experiencial?

És evident que existeix una necessitat educatiu-formativa de generar i seleccionar situacions adequades on els participants puguin adquirir experiències i vivències. A la vegada, existeix carència de professionals experts en el disseny i selecció de les activitats adequades, així com en l’avaluació objectiva de les conductes generades. Tot plegat crea una urgència en la formació d’enginyers experiencials.

La planificació de la formació d’aquests professionals presenta diferents possibilitats.

En funció de la seva experiència i formació prèvia s’han desenvolupat diferents itineraris formatius.